Музейный клуб На плечах гигантов
Музейный клуб «На плечах гиганта» как форма коммеморации
(НПК №1 им. А.С. Макаренко)
На протяжении многих десятилетий истории человечества культура обеспечивала устойчивую трансляцию предшествующих достижений и преемственную связь между поколениями. Немаловажное значение здесь отводится уровню развития образования, а вследствие этого и отношение к своему национальному и культурному наследию. В связи с современной геополитической ситуацией появилась острая необходимость акцентировать внимание на ресурсы, обеспечивающих приобщение к духовным ценностям. Так, указом Президента Российской Федерации от 2022 года «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»[1] историческая память и преемственность поколений, патриотизм, гражданственность, коллективизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу являются значимыми для российского общества, сохранение которых будет способствовать укреплению и сбережению русского народа, поддержанию гражданского мира и согласия в стране, укреплению законности и правопорядка.
Большая роль в приобщении традиционных ценностей отводится таким коммеморациям и социальным институтам, как музеи. Согласно указу Президента России от 2024 года № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения», задачами, связанными с повышением исторической грамотности граждан Российской Федерации, является закрепление музеев разного уровня «как важного компонента научно-практической базы исторического просвещения и оказание им государственной поддержки.
В частности, музей в образовании позволяет решать задачи обучения и воспитания через использование музейных коллекций и музейных материалов. Представленные положения характеризуют современный музей не просто как транслятора сведений научного характера, но как активного субъекта формирования культурной памяти.
Изучение культурно-образовательной деятельности музеев показывает, что музей становится не только культурным и образовательным центром, но и центром общения, дефицит которого является одной из примет современного общества.
Музейный клуб – это объединение конкретных групп музейной аудитории на основе общего интереса к памятникам истории, культуры, природы, хранимым музеем. Музейный клуб создает условия для неформального общения единомышленников и способствует развитию, научного, художественного и технического творчества его членов. Характерными чертами музейного клуба являются: определенная аудитория, четкая программа, рассчитанная, как правило, не менее чем на 2-3 года, которая предусматривает занятия пленарные (всех членов клуба) и секционные, а также совместное проведение досуга- вечера, посещение театров, выставок. Как правило, программой предусматривается проведение конференций, викторин, олимпиад и др.
Созданный в музее НПК №1 имени А.С. Макаренко музейный клуб можно представить как форму коммеморации:
1. Музейный клуб способствуют сохранению исторической памяти посредством организации мероприятий, лекций, выставок и обсуждений, посвященных ключевым событиям, личностям и периодам, которые важно помнить и осмысливать.
2.Формирует российскую гражданскую идентичность.
3. Использует интерактивные подходы, например: создание выставок, проведение интеллектуальных игр и т.д.
4. Содержание деятельности клуба связано с образовательной программой, поскольку она помогает глубже понять историю, культуру своего народа посредством проведения музейных уроков.
5. Использует символические элементы (эмблема, девиз, гимн и т.д.), которые содержат в себе направленность на преемственность или какое-либо памятное событие.
6. Музей НПК №1 реализует эстетико-культурологическую модель. В таком клубе отрабатывается методика работы с памятником истории, формирование понятия исторического контекста его бытования, эстетическое развитие его участников. Музейный клуб является также базой развития музейной педагогики.
7. Организует и проводит исследовательскую деятельность, которая является одной из главных форм работы музейного клуба.
8. Содержит эмоциональную составляющую музейного клуба, поскольку он позволяет актуализировать культурную память и принимает участие как в коммеморативных знаниях, так и участвует в передаче эмоционального опыта. Например, подготовка к акциям ко Дню Победы.
8. Участвует в совместных конкурсах, например, студенческая весна, конкурс видеороликов «Без срока давности» и многое другое.
9. Организует музейные праздники, например, «День Рождение Музея», где предполагается соблюдение ритуальности, введение праздничных атрибутов и игровых эпизодов.
Современным направлением музейного клуба является работа с Интернетом и мультимедийными технологиями, поскольку здесь сочетается вербальная и визуальная информация. Благодаря интернет - ресурсам можно посещать виртуальные туры по другим музеям.
Формы занятий в клубе самые разнообразные, главная из них – создание тематических экспозиций и временных выставок. В таком случае студенты могут не только услышать, но и увидеть подлинное произведение искусства, о котором идет разговор. Эта методика является наиболее привлекательной, производит глубокое впечатление и дает импульс к сопереживанию.
Музейный клуб воспитывает студентов, для которых впоследствии общение с музеем превращается в насущную необходимость. Многие не только познают мир прекрасного, но и обретают в стенах музея друзей на всю свою жизнь.
Музейный клуб привлекает в музей различные категории зрителей, организует досуг музейного посетителя, занимается пропагандой культурного наследия, эстетическим воспитанием и развитием личности музейными средствами.
Таким образом, музейный клуб колледжа выступает в роли уникальной среды для обсуждения и сохранения памяти, исторических событий, которые действуют в рамках музейной инфраструктуры, объединяют людей с общей целью – увековечивание памяти об людях системы дошкольного образования, преподавателях колледжа.
Махова В.А., руководитель музея