Создание специальных образовательных условий в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/457/600_400_2/vjpobdaidqfotnsan3hrxorwush47zpo.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/457/vjpobdaidqfotnsan3hrxorwush47zpo.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/457/600_400_2/vjpobdaidqfotnsan3hrxorwush47zpo.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/457/vjpobdaidqfotnsan3hrxorwush47zpo.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/335/600_400_2/lwhcv1juxyb79s86ilegred3oswiwk75.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/335/lwhcv1juxyb79s86ilegred3oswiwk75.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/f3b/600_400_2/vf3acgy0kmu02v4cwukyasxoa2be3y7z.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/f3b/vf3acgy0kmu02v4cwukyasxoa2be3y7z.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/991/600_400_2/o2bx5cil34lb01dg801g5b3gprugp550.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/991/o2bx5cil34lb01dg801g5b3gprugp550.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/396/600_400_2/tl798ljfert8mthvslq1drag1a8o1v19.JPG
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 400
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/396/tl798ljfert8mthvslq1drag1a8o1v19.JPG
[WIDTH] => 1024
[HEIGHT] => 768
)
)
Основные вопросы, которые были рассмотрены на семинаре:
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие создание специальных образовательных условий в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ.
- Анализ основных понятий по теме «Создание специальных образовательных условий в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ».
- Алгоритм психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации.
Семинар проводил методист Центра НМС деятельности муниципальных образовательных учреждений Адрианопольская Анна Александровна.
Семинар носил практикоориентированный характер, поскольку педагоги имели возможность не только актуализировать теоретические знания, но и продемонстрировать понимание теории вопроса, применить их при анализе концепции развития инклюзивного образования и оценить эффективность алгоритма психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации. Деятельность участников была организована в групповой форме, что позволило каждому педагогу проявить активность.
{gallery}/2017/17-11-08{/gallery}
Адрианопольская Анна Александровна,
методист Центра НМС деятельности
муниципальных образовательных учреждений