Профессия педагог: все плюсы и минусы
В данном мероприятии принимали участие студенты 1 и 2-го курсов. Круглый стол проходил в активной форме: двум группам студентов предстояло выявить плюсы и минусы данной профессии, а третьей группе, состоявшей из участниц конкурса «Мисс НПК – 2015», - нарисовать портрет идеального педагога. Однако это было всего лишь частью задания. Во второй части участникам группы предстояло «защитить» свой список в честном, местами жёстком споре. Какой же круглый стол обходится без дискуссии!
Конечно, некоторые пункты вызвали горячее обсуждение. Помимо вездесущих вопросов заработной платы, «трудных» детей и непонимания со стороны родителей, «разгрому» подверглись и устоявшиеся позитивные стереотипы в отношении профессии. «Педагог – благородная и благодарная профессия». А как же быть, если той самой «отдачи» и благодарности со стороны воспитанников нет? В чём это должно проявляться?
«Педагог – культурный человек». Что скрывается здесь за словом «культурный»? Посещение театров, музеев и прочих культурных событий? Или нечто другое?
«Педагоги занимают высокое положение в обществе». В наше-то время, когда открыт доступ к любой информации и необходимости в учителе порой нет?«Педагог – профессия творческая». А как же стандарты, которые постоянно диктуют учителям и воспитателям что делать и как строить занятие? Или они не должны влиять на собственные разработки учителей?
Разумеется, студентам предстоит ещё много узнать о профессии, стандартах и других вещах, чтобы быть максимально объективными в таких спорных вопросах, но на данный момент мы увидели, что студенты обладают одной из самых важных педагогических способностей – объяснять и доказывать.
Кроме того, учащиеся колледжа, как оказалось, прекрасно осведомлены в том, что входит в социальный пакет работников сферы образования, в преимуществах отпуска учителя по сравнению с другими профессиями и в вопросах востребованности педагога в различных сферах. Ну а такие недостатки, как большая нагрузка, риск нервного напряжения, высокая степень ответственности и возможность столкнуться с людьми, не готовыми к диалогу, студенты, в большинстве своём, считают само собой разумеющимися вещами, присущими каждой профессии.
Завершала круглый стол третья группа со своим видением идеального учителя. «Идеал» был представлен в образе осьминога с несколькими символами: нимбом, большим сердцем, книгой, солнцем, компьютером, волшебной палочкой, - всё это было направлено на передачу идеи о том, что педагог должен быть разносторонним человеком.
Конечно, многие вопросы круглого остались не разрешёнными до конца, многие участники дискуссии остались при своём мнении, отличном от большинства, но, тем не менее, мы думаем, что студенты смогли подтвердить или опровергнуть некоторые свои представления о профессии педагога.
Евгения Жиронкина, фото Марии Иконостасовой.