Резолюция региональной научно-практической конференции
Планируя конференцию, организаторы преследовали цель обсудить имеющийся опыт в области реализации основных профессиональных образовательных программ ФГОС СПО и возможные пути решения проблем. Было определено проблемное поле для обсуждения:
- применение ФЗ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: практические вопросы и сложности правоприменительной практики;
- реализация общеобразовательной программы в пределах основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО;
- система формирования исследовательской культуры студентов в процессе профессиональной подготовки;
- осуществление контрольно-оценочной деятельности в контексте реализации компетентностного подхода;
- использование активных и интерактивных форм проведения занятий в образовательном процессе;
- создание условий, необходимых для всестороннего развития и социализации личности;
- реализация практического обучения в контексте компетентностного подхода.
Теперь, подводя итоги, можно говорить о том, что планируемая цель достигнута, и подтверждают это данные анкетирования участников конференции: 100% респондентов отметили актуальность проблематики конференции и тематики секций; 87% опрошенных получили ответы на интересующие их вопросы.
Конференция включала пленарное заседание и работу пяти секций по следующим направлениям:
- компетентностный подход в реализации идей личностного развития обучающихся;
- современные образовательные технологии как условие реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании;
- проблемы организации контрольно-оценочной деятельности в условиях требований компетентностного подхода;
- формирование исследовательской культуры студентов в процессе профессиональной подготовки в контексте требований ФГОС СПО;
- управление процессом профессиональной подготовки в образовательном учреждении среднего профессионального образования.
С приветственным словом к участникам конференции обратился начальник управления образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики НСО, Щукин Владимир Николаевич, который подчеркнул своевременность решаемых на конференции вопросов и их значимость для всей системы среднего профессионального образования.
Выступления докладчиков на пленарном заседании Матвеева Виталия Юрьевича, директора Центра прикладных правовых разработок Института образования НИУ ВШЭ, к. ю. н. на тему: «Нормативное регулирование среднего профессионального образования в вопросах и ответах», Усольцевой Татьяны Петровны, методиста ГАОУ СПО НСО «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко», к. пс. н. на тему: «Компетентностный подход в среднем профессиональном образовании: проблемы и перспективы реализации», Мандриковой Галины Михайловны, заведующей кафедрой филологии ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный технический университет», доцента, д. филол. н. на тему: «Современные образовательные технологии: плюсы и минусы», Захир Юлии Симановны, директора ГКУ НСО «Новосибирский институт мониторинга и развития образования» на тему: «О подходах к формированию региональной системы оценки качества профессионального образования», а также многочисленные выступления на секционных заседаниях вызвали живой интерес у всех участников конференции.
Участники конференции отметили, что в современных условиях понимания и принятия педагогами профессиональных образовательных организаций идей, ценностей и принципов компетентностного подхода существуют проблемы проектирования и внедрения в практику модели образования ориентированного на результат.
Руководствуясь системно-деятельностным подходом как методологической основой общего образования и компетентностным подходом как методологической основой профессионального образования, осознавая роль и значимость качественной подготовки специалистов среднего звена на современном этапе общественного развития, участники конференции определили проблемы, решить которые можно только объединенным профессиональным сообществом.
Накануне конференции вышел сборник статей. Публикация результатов собственных теоретических и практических исследований – это прекрасная возможность для преподавателей средних специальных учебных заведений сделать рывок в свое профессиональное будущее, представив свои материалы на обсуждение коллег и экспертов и, получив квалифицированную и, вместе с тем, дружественную оценку результата своего труда.
Прошедшая конференция дала возможность образовательным организациям, творческим преподавателям на региональном уровне продемонстрировать накопленный опыт по реализации компетентностного подхода в среднем профессиональном образовании и богатый научно-практический потенциал.