Информация о проведении показательных занятий
Данный вид практики проводили как преподаватели колледжа (М.В. Гудимова; М.Н. Прокопьева, М.А. Артюхова; И.Г. Зябкина; О.П. Устюжанина), так и воспитатели и сурдопедагоги ДОУ № 347, 42, 311, 135, 163. Все занятия были хорошо подготовлены и грамотно проведены. Предложенные схемы для анализа занятий помогли студентам правильно выделить структурные компоненты разных видов деятельности.
Подобная практика дает возможность студентам увидеть различные способы организации дошкольников, применение методов и приемов обучения и их усложнение в зависимости от возраста детей, студенты смогли сравнить способы работы с разными детьми - имеющими ограниченные возможности здоровья и с сохранным развитием, а также увидеть практическую работу преподавателей колледжа с детьми дошкольного возраста.
 |  |  |
 |  |  |
Студенты увидели на практике профессионально грамотное взаимодействие взрослых и детей в разных видах деятельности - познание (познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность, формирование математических представлений, формирование целостной картины мира), коммуникация, художественное творчество, физкультурный досуг, музыка.
Во время обсуждения студенты были активны, заинтересованы, анализируя деятельность воспитателя и детей студенты формулировали программные задачи, выделяли структурные компоненты занятий.
Спасибо всем за работу!{jcomments on}