- Опубликовано: 08 апреля 2022
21 марта мне посчастливилось присутствовать на открытом уроке Жуковой Татьяны Константиновны "Страна судьбы не выбирает".
Могу сразу оговориться, что мое отношение к Татьяне Константиновне далеко до объективного. Прежде всего, я восхищаюсь ею как преподавателем. Мы работаем на одном этаже, классы рядом, и часто, когда у меня есть немного времени, я подхожу к аудитории, где она работает и с упоением слушаю ее уроки. Это может быть лекция по истории, философии или обществознанию – всё равно будет увлекательно, интересно и захватывающе.
Любовь к предмету, теперь я уже это знаю наверняка, формируется из многих составляющих, главная из которых, личные и профессиональные качества преподавателя.
Мне жаль, что ни у меня в школьные годы, ни у моего сына не было такого учителя истории.
Личные человеческие качества Татьяны Константиновны также вызывают уважение. Это человек собранный, дисциплинированный, ответственный, правдивый, адекватный во всех отношениях. А еще миролюбивый, позитивный и, что невероятно ценно, с потрясающим чувством юмора.
Я неспроста предваряю свой рассказ о классном часе таким предисловием.
В России часто бывают не простые времена, сейчас тоже. Всем тяжело, все переживают, пытаются вникнуть, оценить ситуацию.
И только человек талантливый в своем деле может сразу сориентироваться и, ненавязчиво, без лозунгов и символики, так проникновенно, так горячо, с такой любовью к Родине, в рамках одного урока, рассказать историю побед и поражений русских войск, анализируя все слабые и сильные стороны событий, делая выводы, подводя итоги.
И, что самое важное – с каждой минутой у всех сидящих в аудитории, я уверена, росло и крепло чувство патриотизма, чувство невероятной гордости и любви к России.
Было очень интересно, и сама информация (это картины, документальный материал, кадры из к/фильмов), и музыка – все, кстати, работало на усиление впечатления от сказанного самой Татьяной Константиновной и девочками-ведущими.
- Опубликовано: 07 апреля 2022
Управление ФНС России по Новосибирской области напоминает: не позднее 4 мая 2022 года граждане должны отчитаться о доходах, полученных в 2021 году. Уплатить налог на доходы физических лиц, исчисленный в декларации, необходимо не позднее 15 июля 2022 года.
Налогоплательщик самостоятельно исчисляет НДФЛ и представляет в налоговый орган декларацию по форме 3-НДФЛ в том случае, если он:
– продал недвижимость, которая была в собственности меньше минимального срока владения ( в случае продажи до истечения минимального срока владения недвижимого имущества на сумму до 1 млн руб., а иного имущества – до 250 тыс. руб. в год подавать декларацию 3-НДФЛ не нужно);
– получил в подарок не от близких родственников недвижимое имущество, транспортное средство, ценные бумаги;
– выиграл в лотерею сумму не более 15 тыс. рублей;
– сдавал имущество в аренду;
– получал доход от зарубежных источников.
Подать декларацию 3-НДФЛ должны также индивидуальные предприниматели, нотариусы, адвокаты, учредившие адвокатские кабинеты, и другие лица, занимающиеся частной практикой.
Удобнее всего заполнять декларацию 3-НДФЛ через Личный кабинет налогоплательщика для физических лиц. В личном кабинете декларацию можно заполнить онлайн и направить в налоговый орган. Или ее можно загрузить в личный кабинет, предварительно заполнив с помощью специальной компьютерной программы «Декларация», скачав ее на сайте ФНС России.
Кроме того, жители Новосибирской области могут подавать декларации и в традиционной форме, на бумаге – в налоговую инспекцию, в МФЦ («Мои документы») или по почте.
Предельный срок представления декларации не распространяется на те, которые поданы для получения налоговых вычетов по НДФЛ. Граждане, представляющие налоговую декларацию исключительно для получения налоговых вычетов, могут сделать это как в течение всего 2022 года, так и в течение двух последующих лет.
- Опубликовано: 05 апреля 2022
Друзья, на Форум «Сообщество» нужны волонтеры
Форум «Сообщество» — это открытая площадка для знакомства, обмена опытом, взаимодействия гражданских активистов с представителями органов власти и бизнес-сообщества.
Мероприятие пройдет 14-15 апреля на площадке МВК «Новосибирск Экспоцентр». Форум пройдет в очном формате с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических норм.
Волонтеры нужны на следующие позиции:
Регистрация (аккредитация гостей, выдача бейджиков и сумок участников, ведение списков)
Координатор движения людских потоков (сопровождение и коммуникация с гостями)
Помощник в зале (техническое обеспечение залов, помощь участникам и экспертам секционных площадок)
Волонтер стойки информации (информирование участников мероприятия о предназначении различных объектов на площадке, помощь во взаимодействии с ними)
Ассистент официальной делегации (взаимодействие и помощь маломобильным группам населения)
Волонтер службы протокола (обеспечение работы штаба, комнаты экспертов и пресс-центра, помощь данным категориям гостей)
В качестве благодарностей: благодарственные письма от руководства Общественной палаты; экипировка; продукция в фирменном стиле Форума и др.
Подать заявку на участие можно тут https://dobro.ru/event/10150266?utm_source=dobroru&utm_medium=organic&utm_campaign=pagerepost&utm_content=event
✔ По всем вопросам можно обратиться:
89856901107, Низовая Виктория,
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
https://vk.com/vk_nso
- Опубликовано: 04 апреля 2022
Дорогие друзья! Завершена экспертиза мультфильмов! Фестиваль проводит ФИСО ЭЛТИ-КУДИЦ в партнерстве с СОЮЗМУЛЬТФИЛЬМ и Факультетом анимации СИНЕРГИИ. Юные мультипликаторы от 4 до 12 лет из 127 населенных пунктов 36 регионов России, из 3 областей Беларусии и из Казахстана прислали 474 авторских мультфильма!
По ссылке ниже вы можете ознакомиться с перечнем работ, вышедших в финал. Уже стартовал второй этап экспертизы, в ходе которого из числа прошедших в финал мультфильмов будут выбраны победители. Финал состоится 12 апреля 2022 года, подробности появятся в данном разделе, следите за обновлениями.
Все авторские мультфильмы размещены на канале фестиваля.
Список финалистов регионального этапа фестиваля в Новосибирской области можно посмотреть на образовательном портале Элтиленд.
Дипломы участников, финалистов и победителей будут доступны к скачиванию в данном разделе после финала.
Список финалистов по ссылке: http://eltiland.ru/multfestival
Селина Т.М., Рук. Центра НМС деятельности МОУ
- Опубликовано: 04 апреля 2022
В современном обществе существует потребность в работниках и руководителях, способных быстро и верно решать возникающие задачи, вести диалог с коллегами и партнерами, самостоятельно принимать решения. Поэтому умение самостоятельно добывать знания, совершенствовать их гораздо важнее прочности приобретаемых знаний. Что в свою очередь требует от преподавателя идти в ногу со временем и использовать соответствующие технологии в своей педагогической практике. Одной из таких технологий является “проектная деятельность”, суть которой как раз заключается в организации самостоятельной, поисковой, творческой деятельности учащихся. Эта деятельность направлена на получение практического опыта по специальности. Соответственно, для каждой специальности предлагаются уникальные проекты.
Исследовательский проект имеет следующую структуру:
- Актуальность и проблематика выбранной темы;
- Несоответствия между проектной и практической деятельностью;
- Объект и предмет исследования;
- Цель и задачи исследования;
- Теоретическая часть;
- Методы исследования: наблюдение, эксперимент, моделирование, анкетирование, сравнение и анализ;
- Изучение источников информации с указанием способа их сбора;
- Выводы;
- Продукт исследования: презентация, видеофильм, доклад.
Авторы проектов обязательно выступают перед студенческими группами.
Применение проектной деятельности в процессе подготовки специалистов формирует общие и профессиональные компетенции. При реализации цели проектного обучения создаются такие педагогические условия:
- самостоятельный поиск обучающимися необходимой информации из различных источников;
- использование обучающимися приобретенных знаний для решения поставленных задач, оценка их правильности;
- развитие обучающимися собственных исследовательских умений
- обучение презентации собственных проектов;
Проектная деятельность позволяет преобразовывать теоретические знания в профессиональный опыт, что создает условия для развития личности и реализации творческого потенциала. Такой подход помогает обучающимся самоопределиться и самореализоваться, что позволяет сформировать общие и профессиональные компетенции обучающихся.
18 марта 2022 года прошла защита таких проектов по предмету «Английский язык» в группах 15-2021 и 14-2021.
В группе 15-2021 результат исследовательских проектов был представлен в виде презентации. Студентки выступили блестяще, показав отличный пример другим.
Виктория Казакова (группа 15-2021) выступила с темой «Письмо Санта Клаусу». Виктория прекрасно подготовила урок, который был провела с детьми из второго класса. Также подготовила качественные раздаточные материалы, наглядную презентацию детям. В процессе проведения урока Виктория заинтересовала детей и получила прекрасный результат – письма от детей, положительные эмоции и первый опыт преподавания.
Виктория Меньщикова (группа 15-2021) выступила с темой «Ознакомительный урок английского языка жестов». Виктория выбрала необычную и достаточно сложную для представления детям тему, ведь даже в русском языке мы так мало знаем о жестах. А жесты в других языках – для нас и вовсе загадка, которую Виктория умело разгадала с детьми 9 лет из второго класса. Интересные ассоциации точно останутся в головах детей. Актуальность работы бесспорна, ведь Виктория обучается на специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и такой выбор темы крайне удачен.
Также Лада Панина из группы 14-2021 представила свой проект по английскому языку на тему: «Различия британского и американского юмора». Лада сравнила современный юмор Британии и Америки на примере сериалов «Друзья», «Доктор Кто» и известных англоязычных комиков, например Бо Бернема и Джо Бренд. Тема актуальна для человека, изучающего английский язык, она отражает культуру, менталитет страны и общепринятые правила поведения. Кроме того, важно понимать, чем страны, говорящие на одном языке, отличаются друг от друга.
Маргарита Четырко (группа 11а-2021) продемонстрировала отличный проект на тему: «Различия между британским и американским английским для 10-11 классов». В качестве группы для проведения практической части проекта Маргарита выбрала своих ровесников, группу 11а-2021, поэтому сравнение языков коснулось не только произношения и написания, но и видо-временных форм глаголов. Времена в английском языке – тема непростая. Подробный разбор этой темы как раз осуществляется в старших классах школы и первых курсах обучения в колледже.
